texlive[74961] Master/texmf-dist: schulmathematik (16apr25)
commits+karl at tug.org
commits+karl at tug.org
Wed Apr 16 22:14:11 CEST 2025
Revision: 74961
https://tug.org/svn/texlive?view=revision&revision=74961
Author: karl
Date: 2025-04-16 22:14:11 +0200 (Wed, 16 Apr 2025)
Log Message:
-----------
schulmathematik (16apr25)
Modified Paths:
--------------
trunk/Master/texmf-dist/doc/latex/schulmathematik/README
trunk/Master/texmf-dist/doc/latex/schulmathematik/schulmathematik.pdf
trunk/Master/texmf-dist/doc/latex/schulmathematik/schulmathematik.tex
trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-ab.cls
trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-gutachten.cls
trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-klausur.cls
trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-komp.cls
trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-mdlprf.cls
trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-physik.sty
trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-praes.cls
trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma.sty
Modified: trunk/Master/texmf-dist/doc/latex/schulmathematik/README
===================================================================
--- trunk/Master/texmf-dist/doc/latex/schulmathematik/README 2025-04-16 06:35:40 UTC (rev 74960)
+++ trunk/Master/texmf-dist/doc/latex/schulmathematik/README 2025-04-16 20:14:11 UTC (rev 74961)
@@ -2,8 +2,8 @@
German-speaking teachers of mathematics and physics.
Package author: K. Wehr
-Version: 1.6
-Date: 30 December 2023
+Version: 1.7
+Date: 16 April 2025
The schulmathematik bundle is subject to the LaTeX Project Public License,
version 1.3 or later.
Modified: trunk/Master/texmf-dist/doc/latex/schulmathematik/schulmathematik.pdf
===================================================================
(Binary files differ)
Modified: trunk/Master/texmf-dist/doc/latex/schulmathematik/schulmathematik.tex
===================================================================
--- trunk/Master/texmf-dist/doc/latex/schulmathematik/schulmathematik.tex 2025-04-16 06:35:40 UTC (rev 74960)
+++ trunk/Master/texmf-dist/doc/latex/schulmathematik/schulmathematik.tex 2025-04-16 20:14:11 UTC (rev 74961)
@@ -1,6 +1,6 @@
% Manual of the schulmathematik bundle
-% Version 1.6
-% 30. Dezember 2023
+% Version 1.7
+% 16. April 2025
\documentclass{scrartcl}
\usepackage[babelshorthands]{polyglossia}
\usepackage{biblatex}
@@ -32,7 +32,6 @@
pdfauthor={K. Wehr}]{hyperref}
\setmainlanguage{german}
-\pghyphenation{german}{Pa-ket-op-tion}
\addbibresource{dtk-bibliography.bib}
\renewcommand\labelnamepunct{\addcolon\space}
@@ -376,7 +375,7 @@
\medskip
\large
-Version 1.6
+Version 1.7
\medskip
\normalsize
@@ -442,9 +441,9 @@
\begin{itemize}
\item \verb:compat=newest:, um unter Verzicht auf Abwärtskompatibilität die neueste Variante des Pakets zu verwenden
\item \verb:axis lines=middle:, um durch den Ursprung verlaufende Koordinatenachsen anstelle eines Kastens um das ganze Koordinatensystem zu verwenden
+\item \verb:/pgf/number format/use comma:, um alle Dezimalzahlen mit Dezimalkomma statt -punkt auszugeben,
\item \verb:every axis/.append style={font=\small}:, um alle Beschriftungen, insbesondere die Beschriftung der Koordinatenachsen, in leicht verkleinerter Schrift anzuzeigen
-\item \verb:ticklabel style={font=\footnotesize,/pgf/number format/use comma,:\\
-\verb:/pgf/number format/fixed,/pgf/number format/set thousands separator={\,}}:, um die Skalen der Koordinatenachsen mit Zahlen in kleiner Schrift unter Verwendung eines Dezimalkommas anstelle eines Dezimalpunkts, möglichst ohne wissenschaftliche Zahlschreibweise und mit einem kleinen Leerzeichen als Tausendertrennzeichen zu beschriften
+\item \verb:ticklabel style={font=\footnotesize,/pgf/number format/fixed,:\\\verb:/pgf/number format/set thousands separator={\,}}:, um die Skalen der Koordinatenachsen mit Zahlen in kleiner Schrift, möglichst ohne wissenschaftliche Zahlschreibweise und mit einem kleinen Leerzeichen als Tausendertrennzeichen zu beschriften
\item \verb:tick style={thick}:, um deutlich sichtbare Skalenstriche zu erhalten
\item \verb:scaled ticks=false:, um alle Skalenstriche -- ohne eine Zehnerpotenz auszulagern -- mit der vollständigen Zahl zu beschriften
\item \verb:every axis plot/.append style={semithick}:, um Funktionsgraphen etwas dicker darzustellen
@@ -704,17 +703,23 @@
\end{sidebyside}
\subsubsection*{Literatur}
-In der \href{https://www.dante.de/dtk/bisher-erschienen/}{Vereinszeitschrift von Dante e.\,V.} erscheint eine Artikelreihe zum Einsatz von \LaTeX\ in der Schulphysik. Bisher sind erschienen:
+In der \href{https://www.dante.de/dtk/bisher-erschienen/}{Vereinszeitschrift von Dante e.\,V.} ist eine Artikelreihe zum Einsatz von \LaTeX\ in der Schulphysik erschienen.
\nocite{dtk23.1:wehr:schulphysik}
\nocite{dtk23.2:wehr:schulphysik}
\nocite{dtk23.3:wehr:schulphysik}
\nocite{dtk23.4:wehr:schulphysik}
+\nocite{dtk24.1:wehr:schulphysik}
+\nocite{dtk24.2:wehr:schulphysik}
+\nocite{dtk24.3:wehr:schulphysik}
+\nocite{dtk24.4:wehr:schulphysik}
\printbibliography[heading=none]
\section{Dokumentenklassen}
\subsection{Arbeitsblätter mit der Klasse \Klasse{schulma-ab}}
-Die Dokumentenklasse für Arbeitsblätter basiert auf der KOMA-Script-Klasse \Klasse{scrartcl}. Diese wird mit der Option \Option{DIV=14} geladen, d.\,h. der linke und rechte Rand sind im Hochformat A\,4 je \qty{2,25}{cm} breit.
+Die Dokumentenklasse für Arbeitsblätter basiert auf der KOMA-Script-Klasse \Klasse{\mbox{scrartcl}}. Diese wird mit der Option \Option{DIV=14} geladen, d.\,h. der linke und rechte Rand sind im Hochformat A\,4 je \qty{2,25}{cm} breit.
+Zudem ruft die Dokumentenklasse den Befehl \verb:\reversemarginpar: auf, damit Randbemerkungen am \emph{linken} Rand erscheinen.
+
\begin{externalDocument}[frame,framesep=0pt,grfOptions={width=0.5\textwidth}]{schulma}
\documentclass{schulma-ab}
\usepackage{multicol}
@@ -769,7 +774,6 @@
Stellt die Papiergröße A\,5 im Hochformat ein. In diesem Fall wird die KOMA-Option \Option{DIV=11} gewählt, was horizontalen Rändern von ca. \qty{2,0}{cm} entspricht.
\Optionsbeschreibung{A5quer}
Stellt die Papiergröße A\,5 im Querformat ein. In diesem Fall wird die KOMA-Option \Option{DIV=11} gewählt, was horizontalen Rändern von ca. \qty{2,9}{cm} entspricht.
-\newpage
\Optionsbeschreibung{Musterloesung}
Gibt die Musterlösung der Aufgabe aus, die innerhalb der Umgebung \Umgebung{Lsg} (s.\,u.) eingegeben wurde.
\end{Liste}
@@ -886,6 +890,51 @@
\end{Teilaufgaben}
\end{Aufgaben}
\end{sidebyside}
+\Befehlsbeschreibung{rechnerfrei}
+Setzt einen durchgestrichenen Taschenrechner in die linke Randspalte.
+\begin{sourcecode}
+ \begin{Aufgaben}
+ \Uebung \rechnerfrei Geben Sie die Nullstellen der Funktion an.
+ \begin{Teilaufgaben}
+ \item $f(x)=2\,(x-3)\,(x-5)\,(x+1)$
+ \item $f(x)=\frac{1}{4}\,\bigl(x-\tfrac{3}{2}\bigr)\,\bigl(x+\tfrac{2}{3}\bigr)\,\bigl(x+\frac{10}{3}\bigr)$
+ \item $f(x)=4\,x\,(x-5)^2\,(x+1)$
+ \item $f(x)=-x^2\,(x+2)^3$
+ \item $f(x)=-3\,(x-4)\,(x^2+1)$
+ \item $f(x)=\frac{1}{3}\,(x+1)\,(x^2-4)$
+ \end{Aufgaben}
+ \end{Teilaufgaben}
+\end{sourcecode}
+\begin{externalDocument}[frame,framesep=0pt,grfOptions={width=0.7\textwidth}]{schulma}
+\documentclass[A5quer]{schulma-ab}
+\usepackage{multicol}
+\Kurs{Mathematik\\Klasse 11\,b}
+\Datum{2025-3-10}
+\Thema{Ganzrationale Funktionen}
+\begin{document}
+\begin{Aufgaben}
+\Uebung \rechnerfrei Geben Sie die Nullstellen der Funktion an.
+\hfill
+\begin{minipage}[c][\baselineskip][t]{5cm}
+\raggedleft
+\begin{Kosy}[xmin=-4,xmax=3,ymin=-3,ymax=3,xtick=\empty,ytick=\empty,x=6mm,y=6mm]
+\addplot[samples=150,blue] {0.2*(x+3)*(x+1)*(x-1.5)};
+\addplot[only marks,red] coordinates {(-3,0)(-1,0)(1.5,0)};
+\end{Kosy}
+\end{minipage}
+
+\begin{Teilaufgaben}
+\item $f(x)=2\,(x-3)\,(x-5)\,(x+1)$
+\item $f(x)=\frac{1}{4}\,\bigl(x-\tfrac{3}{2}\bigr)\,\bigl(x+\tfrac{2}{3}\bigr)\,\bigl(x+\frac{10}{3}\bigr)$
+\item $f(x)=4\,x\,(x-5)^2\,(x+1)$
+\item $f(x)=-x^2\,(x+2)^3$
+\item $f(x)=-3\,(x-4)\,(x^2+1)$
+\item $f(x)=\frac{1}{3}\,(x+1)\,(x^2-4)$
+\end{Teilaufgaben}
+\end{Aufgaben}
+\end{document}
+\end{externalDocument}
+
\Befehlsbeschreibung{Luecke}[\marg{Breite}]
Setzt eine Lücke mit der angegeben Breite innerhalb eines Lückentexts. Für Lückentexte empfiehlt es sich, den Zeilenabstand mit Hilfe des Pakets \Paket{setspace} -- das nicht automatisch geladen wird -- zu vergrößern.
\begin{example}
@@ -1307,7 +1356,7 @@
\item \textbf{\Paket{schulma-physik}:} neuer Befehl \Befehl{Multimeter}
\item \textbf{\Klasse{schulma-gutachten}:} Ermöglichung mehrzeiliger Schulnamen; Anpassung der Schriftart des erreichten Prozentsatzes an die umgebende Schrift
\end{itemize}
-\item[1.6] \today
+\item[1.6] 30. Dezember 2023
\begin{itemize}
\item \textbf{\Paket{schulma}:} neuer Befehl \Befehl{Rechenkaestchen}
\item \textbf{\Klasse{schulma-ab}:} Vermeidung doppelter Seitenzahlen bei Verwendung der Klassenoption \Option{twoside}
@@ -1314,6 +1363,13 @@
\item \textbf{\Klasse{schulma-klausur}:} neue Klassenoption \Option{MusterloesungD}; Problembehebung im Zusammenhang mit dem Paket \Paket{xcolor}; Vermeidung doppelter Seitenzahlen bei Verwendung der Klassenoption \Option{twoside}
\item \textbf{\Klasse{schulma-komp}:} neue Befehle \Befehl{Nr} und \Befehl{Klausurdatum}, automatische Erzeugung einer Überschrift; Ausblendung der Kompetenzen bei Verwendung der Klassenoption \Option{Musterloesung}
\end{itemize}
+\item[1.7] \today
+\begin{itemize}
+\item \textbf{\Paket{schulma}:} Verwendung eines Dezimalkommas für alle Zahlen innerhalb eines \Paket{pgfplots}-Diagramms (bisher nur für die Skalenbeschriftung)
+\item \textbf{\Klasse{schulma-ab}:} neuer Befehl \Befehl{rechnerfrei}; Aufruf des Befehls \verb:\reversemarginpar:
+\item \textbf{\Klasse{schulma-klausur}:} Ermöglichung von Absätzen in den Argumenten des Befehls \Befehl{Gruppen}; Korrektur der Abstände bei \verb:tasks:-Umgebungen innerhalb von \Umgebung{Teilaufgaben}; Ausblenden der Bearbeitungszeit und der Hilfsmittel sowie Vermeidung eines doppelten Klausurteiltitels bei Verwendung der Klassenoption \Option{MusterloesungD}
+\item \textbf{\Klasse{schulma-gutachten}:} veränderte Formulierung zur Zustimmung des Korreferenten
+\end{itemize}
\end{description}
\end{document}
Modified: trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-ab.cls
===================================================================
--- trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-ab.cls 2025-04-16 06:35:40 UTC (rev 74960)
+++ trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-ab.cls 2025-04-16 20:14:11 UTC (rev 74961)
@@ -1,8 +1,8 @@
% schulmathematik bundle: document class schulma-ab
-% Version 1.6
-% 30. Dezember 2023
+% Version 1.7
+% 16. April 2025
\NeedsTeXFormat{LaTeX2e}
-\ProvidesExplClass{schulma-ab}{2023-12-30}{1.6}{Dokumentenklasse fuer Arbeitsblaetter}
+\ProvidesExplClass{schulma-ab}{2025-04-16}{1.7}{Dokumentenklasse fuer Arbeitsblaetter}
\tl_new:N \g_schulma_ab_kurs_tl
\tl_new:N \g_schulma_ab_thema_tl
@@ -97,6 +97,8 @@
\RequirePackage {scrlayer-scrpage}
\RequirePackage {comment}
+\reversemarginpar
+
\bool_if:NT \g_schulma_ab_querformat_bool
{
\KOMAoption {paper} {landscape}
@@ -298,3 +300,26 @@
{
\bool_if:NT \g_schulma_ab_musterloesung_bool {#1}
}
+
+\NewDocumentCommand \rechnerfrei { }
+ {
+ \marginpar
+ {
+ \raggedleft
+ \begin {tikzpicture} [blue!70!black]
+ \useasboundingbox (0,0.4em)--(0.9em,0.4em)--(0.9em,1.1em)--(0,1.1em)--cycle;
+ \draw [thick,rounded~corners=0.1em] (0,0)--(0.9em,0)--(0.9em,1.5em)--(0,1.5em)--cycle;
+ \fill (0.2em,0.2em) rectangle (0.3em,0.3em);
+ \fill (0.4em,0.2em) rectangle (0.5em,0.3em);
+ \fill (0.6em,0.2em) rectangle (0.7em,0.3em);
+ \fill (0.2em,0.4em) rectangle (0.3em,0.5em);
+ \fill (0.4em,0.4em) rectangle (0.5em,0.5em);
+ \fill (0.6em,0.4em) rectangle (0.7em,0.5em);
+ \fill (0.2em,0.6em) rectangle (0.3em,0.7em);
+ \fill (0.4em,0.6em) rectangle (0.5em,0.7em);
+ \fill (0.6em,0.6em) rectangle (0.7em,0.7em);
+ \fill [opacity=0.5] (0.17em,0.9em) rectangle (0.73em,1.3em);
+ \draw [black,thick] (-0.2em,-0.2em)--(1.1em,1.7em);
+ \end {tikzpicture}
+ }
+ }
Modified: trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-gutachten.cls
===================================================================
--- trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-gutachten.cls 2025-04-16 06:35:40 UTC (rev 74960)
+++ trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-gutachten.cls 2025-04-16 20:14:11 UTC (rev 74961)
@@ -1,8 +1,8 @@
% schulmathematik bundle: document class schulma-gutachten
-% Version 1.6
-% 30. Dezember 2023
+% Version 1.7
+% 16. April 2025
\NeedsTeXFormat{LaTeX2e}
-\ProvidesExplClass{schulma-gutachten}{2023-12-30}{1.6}{Dokumentenklasse fuer Gutachten ueber schriftliche Abiturklausuren}
+\ProvidesExplClass{schulma-gutachten}{2025-04-16}{1.7}{Dokumentenklasse fuer Gutachten ueber schriftliche Abiturklausuren}
\bool_new:N \g_schulma_gutachten_bell_bool
\bool_new:N \g_schulma_gutachten_oesterreich_bool
@@ -332,7 +332,15 @@
\bool_if:NT \g_schulma_gutachten_referent_weiblich_bool {in}
\end{tabular}
\medskip \par
- \noindent Ich~schlie\ss e~mich~der~Bewertung~an.
+ \noindent Ich~schlie\ss e~mich~der~Bewertung~
+ \bool_if:NTF \g_schulma_gutachten_referent_weiblich_bool
+ {
+ der~Referentin~
+ }
+ {
+ des~Referenten~
+ }
+ an.
\vspace {6mm} \par
\noindent
\tl_if_empty:NF \g_schulma_gutachten_schulort_tl
Modified: trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-klausur.cls
===================================================================
--- trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-klausur.cls 2025-04-16 06:35:40 UTC (rev 74960)
+++ trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-klausur.cls 2025-04-16 20:14:11 UTC (rev 74961)
@@ -1,8 +1,8 @@
% schulmathematik bundle: document class schulma-klausur
-% Version 1.6
-% 30. Dezember 2023
+% Version 1.7
+% 16. April 2025
\NeedsTeXFormat{LaTeX2e}
-\ProvidesExplClass{schulma-klausur}{2023-12-30}{1.6}{Dokumentenklasse fuer Klausuren}
+\ProvidesExplClass{schulma-klausur}{2025-04-16}{1.7}{Dokumentenklasse fuer Klausuren}
\RequirePackage {etoolbox}
@@ -185,10 +185,13 @@
\c_space_tl
\mbox { vom~ \DTMdate { \g_schulma_klausur_datum_str } }
}
- \str_if_empty:NF \g_schulma_klausur_teiltitel_str
+ \bool_if:NT \g_schulma_klausur_praesentation_bool
{
- \\ [1ex]
- \textit { \g_schulma_klausur_teiltitel_str }
+ \str_if_empty:NF \g_schulma_klausur_teiltitel_str
+ {
+ \\ [1ex]
+ \textit { \g_schulma_klausur_teiltitel_str }
+ }
}
}
@@ -256,7 +259,7 @@
\FarbeAufgabe
}
- \NewDocumentCommand \Gruppen {smm}
+ \NewDocumentCommand \Gruppen { s +m +m }
{
\bool_if:nTF \g_schulma_klausur_gruppe_a_bool {#2}
{
@@ -293,6 +296,7 @@
{
\setlength \topsep { \Teilaufgabenabstand }
\setlength \itemsep { \Teilaufgabenabstand }
+ \settasks { before-skip = 0.3ex }
\bool_if:NF \l_schulma_klausur_loesung_bool
{
\FarbeAufgabe
@@ -354,6 +358,7 @@
{
\setlength \topsep { \Teilaufgabenabstand }
\setlength \itemsep { \Teilaufgabenabstand }
+ \settasks { before-skip = \parsep }
}
}
{
@@ -465,7 +470,7 @@
\peek_catcode:NF \c_space_token { \c_space_tl }
}
- \NewDocumentCommand \Gruppen {smm}
+ \NewDocumentCommand \Gruppen { s +m +m }
{
\bool_if:NTF \g_schulma_klausur_gruppe_a_bool {#2}
{
@@ -696,24 +701,27 @@
\textit { \g_schulma_klausur_teiltitel_str }
}
- \str_if_empty:NF \g_schulma_klausur_bearbeitungszeit_str
+ \bool_if:NF \g_schulma_klausur_musterloesung_bool
{
- \par \smallskip
- \normalsize
- \rmfamily
- \mdseries
- \textsl {Bearbeitungszeit:} ~
- \g_schulma_klausur_bearbeitungszeit_str \, min
- }
+ \str_if_empty:NF \g_schulma_klausur_bearbeitungszeit_str
+ {
+ \par \smallskip
+ \normalsize
+ \rmfamily
+ \mdseries
+ \textsl {Bearbeitungszeit:} ~
+ \g_schulma_klausur_bearbeitungszeit_str \, min
+ }
- \tl_if_empty:NF \g_schulma_klausur_hilfsmittel_tl
- {
- \par \smallskip
- \normalsize
- \rmfamily
- \mdseries
- \textsl {Hilfsmittel:} ~
- \g_schulma_klausur_hilfsmittel_tl
+ \tl_if_empty:NF \g_schulma_klausur_hilfsmittel_tl
+ {
+ \par \smallskip
+ \normalsize
+ \rmfamily
+ \mdseries
+ \textsl {Hilfsmittel:} ~
+ \g_schulma_klausur_hilfsmittel_tl
+ }
}
\end {center}
Modified: trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-komp.cls
===================================================================
--- trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-komp.cls 2025-04-16 06:35:40 UTC (rev 74960)
+++ trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-komp.cls 2025-04-16 20:14:11 UTC (rev 74961)
@@ -1,8 +1,8 @@
% schulmathematik bundle: document class schulma-komp
-% Version 1.6
-% 30. Dezember 2023
+% Version 1.7
+% 16. April 2025
\NeedsTeXFormat{LaTeX2e}
-\ProvidesExplClass{schulma-komp}{2023-12-30}{1.6}{Dokumentenklasse fuer Kompetenzlisten}
+\ProvidesExplClass{schulma-komp}{2025-04-16}{1.7}{Dokumentenklasse fuer Kompetenzlisten}
\DeclareOption*
{
Modified: trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-mdlprf.cls
===================================================================
--- trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-mdlprf.cls 2025-04-16 06:35:40 UTC (rev 74960)
+++ trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-mdlprf.cls 2025-04-16 20:14:11 UTC (rev 74961)
@@ -1,8 +1,8 @@
% schulmathematik bundle: document class schulma-mdlprf
-% Version 1.6
-% 30. Dezember 2023
+% Version 1.7
+% 16. April 2025
\NeedsTeXFormat{LaTeX2e}
-\ProvidesExplClass{schulma-mdlprf}{2023-12-30}{1.6}{Dokumentenklasse fuer muendliche Abiturpruefungen}
+\ProvidesExplClass{schulma-mdlprf}{2025-04-16}{1.7}{Dokumentenklasse fuer muendliche Abiturpruefungen}
\bool_new:N \g_schulma_mdlprf_oesterreich_bool
\bool_new:N \g_schulma_mdlprf_pruefer_weiblich_bool
Modified: trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-physik.sty
===================================================================
--- trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-physik.sty 2025-04-16 06:35:40 UTC (rev 74960)
+++ trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-physik.sty 2025-04-16 20:14:11 UTC (rev 74961)
@@ -1,7 +1,7 @@
% schulmathematik bundle: package schulma-physik
-% Version 1.6
-% 30. Dezember 2023
-\ProvidesExplPackage{schulma-physik}{2023-12-30}{1.6}{Befehle für die Schulphysik}
+% Version 1.7
+% 16. April 2025
+\ProvidesExplPackage{schulma-physik}{2025-04-16}{1.7}{Befehle für die Schulphysik}
\newif \ifschulma at physik@circuitikz % keine expl3-Syntax möglich, da von circuits.ee.IEC nicht unterstützt
Modified: trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-praes.cls
===================================================================
--- trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-praes.cls 2025-04-16 06:35:40 UTC (rev 74960)
+++ trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma-praes.cls 2025-04-16 20:14:11 UTC (rev 74961)
@@ -1,8 +1,8 @@
% schulmathematik bundle: document class schulma-praes
-% Version 1.6
-% 30. Dezember 2023
+% Version 1.7
+% 16. April 2025
\NeedsTeXFormat{LaTeX2e}
-\ProvidesExplClass{schulma-praes}{2023-12-30}{1.6}{Dokumentenklasse fuer Bildschirmpraesentationen}
+\ProvidesExplClass{schulma-praes}{2025-04-16}{1.7}{Dokumentenklasse fuer Bildschirmpraesentationen}
\bool_new:N \g_schulma_praes_seitenzahlen_bool
\bool_new:N \g_schulma_praes_druck_bool
Modified: trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma.sty
===================================================================
--- trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma.sty 2025-04-16 06:35:40 UTC (rev 74960)
+++ trunk/Master/texmf-dist/tex/latex/schulmathematik/schulma.sty 2025-04-16 20:14:11 UTC (rev 74961)
@@ -1,7 +1,7 @@
% schulmathematik bundle: package schulma
-% Version 1.6
-% 30. Dezember 2023
-\ProvidesExplPackage{schulma}{2023-12-30}{1.6}{Befehle für die Schulmathematik}
+% Version 1.7
+% 16. April 2025
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